El espacio

La importancia de ocupar el espacio y utilizarlo para la libre expresión de cada persona es fundamental. Por ello, en la escuela, la disposición del aula, las mesas, sillas, pizarra (aunque sea digital) y el resto de mobiliario que compone el habitáculo está transmitiendo al alumnado, niñas y niños, cómo estar, qué hacer y sobre todo , quiénes son: la socialización patriarcal de las normas verticales.

Para mis tiempos de inglés, me gusta estar en espacios donde el alumnado está sentado en círculo, a veces semicírculo, lo cual ya indica para mis sentidos, un poco de las resistencias que me voy a encontrar. Resistencias que en cualquier otro escenario educativo se describirían como "conductas disruptivas". Mi denominación es otra. 

Ayer cambié de espacio, de repente, por la necesidad de compartir el espacio grande del salón de actos con las compañeras de zumba, que requieren más espacio para el movimiento musical. Subí a un aula normalizada, más bien, una jaula. Tiene ordenadores en cada una de las mesas lo cual dificulta disponer al alumnado en círculo: literalmente no es posible. Ocuparon, pues, los "pupitres" normalizados y ocuparon, en sus mentes, el rol "normalizado" de alumnas y alumnos encorsetadas en su autocontrol complaciente con el sistema de autoridad patriarcal, vamos, la profe o el profe ordena y manda. Fue un experimento sociológico por mi parte. Así me lo tomé, así he podido llegar a esta conclusión: romper el corsé del uso limitado de los espacios al paradigma tradicional. Salvo algún caso, más bien ninguno, todas y todos permanecieron en sus sitios dentro de lo "normalmente" tolerable, lo justo para no ser apercibida por molestar, romper la dinámica de la clase o tener el foco de atención en otro lugar/espacio. 

El grupo de niñas y niños tienen entre 8 y 11 años de edad. Ya está lo suficientemente sistematizadas, aunque nunca es tarde, por supuesto. Solicitaré un cambio de espacio donde pueda disponer de, al menos, la posibilidad de cambiar, aunque sea temporal, las sillas y mesas para formar nuestro círculo. Vernos las caras todas las personas, el lenguaje corporal.